В университете на парах он сразу же раздал всем задание.
- Итак, друзья, у вас есть герой. Глубоко несчастный человек. Настолько, что у вас совсем нет сил описать масштаб его боли. Причины этой боли вторичны. Каждый может выбрать ту, которая ему ближе. Но эта боль его разрушает, делает несчастным и медленно ведет человека на тропу самоуничтожения. Ваша задача на ближайшие полтора часа - описать эту боль, дать мне, как читателю ощутить переживания героя и его тягу к саморазрушению. Всем всё понятно? Отлично, приступаем.
После этого профессор удалился пить кофе со своим старым приятелем.
Через полтора часа он собрал все записи. Последней сдала Анна. Было видно, что она довольна результатом написанного. Ай Райт сложил все листы и удалился из аудитории.
Прошло еще полтора часа прежде чем профессор отложил очки в сторону. Работы студентов разочаровали его не меньше, чем сериал, который он пытался посмотреть ночью.
Листы были поделены на 3 стопки. На одно синий грустный смайл, на другой зеленый. Третья стопка была отмечена как зеленым, так и синим смайлами.
На следующее утро эти стопки лежали в аудитории перед студентами. Профессор Бук задумчиво смотрел в окно. Где-то вдалеке по массивному мосту медленно тащился тепловоз.
- Значит железная дорога.
- Что? - Анна оказалась слишком близко и подслушала Ай Райта.
- Итак, господа, вчера у вас было время чтобы показать переживания героя.
Перед вами на столе 3 стопки ваших записей. И должен сказать, что я разочарован. На этих, как вы успели заметить, изображен зеленый грустный смайл. Все эти сочинения состоят сплошь из того что ваш герой курит сигарету за сигаретой. Очень изящный прием показать переживания героя.
Почти половина аудитории сникла.
- Здесь же - в руках оказалась стопка с грустным синим смайлом - ваш герой только и делает, что прикладывается к бутылке. Не думали его закодировать?
- То что здесь вы и так поняли. - Над головой Ай Райт держал стопку с синей и зеленой рожицами.